• No nosso segundo dia de aula, acolhemos uns aos outros cantando a música do “Bom Dia” e fizemos uma oração.
• Iniciamos fazendo o jogo das preferências, sobre os programas de televisão. Cada aluno escolheu duas ficha relacionada aos programas que a televisão oferece, como: programas de auditório, novelas, desenhos, filmes ou jornal.
• O gráfico foi elaborado no quadro negro, com as preferências, cada aluno faz a sua escolha é colocado no quadro nos dois programas escolhidos o nome do aluno, conversando sempre qual desenho, qual novela, qual filme, e etc.
• Três crianças escolheram o jornal, conversamos o que assistem no jornal? Elas simplesmente contaram exatamente o que assistiam, uma delas comentou sobre as casas desmoronando.
• Após o gráfico estar pronto, começamos a trabalhar com a noção de quantidade, comparação e correspondência.
• Fiz registros das preferências para mais tarde trabalhar em cima das escolhas dos alunos.
• A pedido da professora Claudia, após a merenda e o recreio, iniciamos a família do T, desenhamos a letra T no quadro e colocamos uma carinha, cada criança tentou fazer a sua. Cantamos a música da família do T: “vou juntar o T com o A= ta ta, o T com o E= te te, o T com o I= ti ti, o T com o O= to to, o T com o U= tu tu, o T com ao, o T com ao vou formar um palavrão= BOTÃO. Desenhamos o botão no quadro também.
• Fizeram mais alguns exercícios no caderno trabalhando a palavra TATU. Pintar a letra T e laçar o TATU.
• Terminamos a aula cada um mostrando o seu trabalho realizado para os colegas.
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