OSÓRIO 13 DE MAIO DE 2010

OSÓRIO, 13 DE MAIO DE 2010-05-16


• Este foi um dia especial e diferente para as crianças, iniciamos a aula indo a sala da informática, eles nunca tinham ido lá, ficaram curiosos e atentos.

• Expliquei antes em aula o que iramos ver no computador, como eu estava sempre tirando fotos deles, contei que fiz um álbum na internet e que eles faziam parte deste álbum e iriam ver a foto deles e dos trabalhos que tínhamos feitos.

• Ficaram em duplas ou trios nos computadores, e acessei o blog para eles olharem juntos, foram passando as fotos sozinhos pela flechinha.

• Após observarem bem as fotos cada um fez uma postagem, escrevi no quadro BOM DIA, pedi que copiassem e escrevessem o seus nomes, ficaram muito felizes.

• Nosso trabalho continuou em sala de aula cada um fazendo o seu comentário. Continuamos neste dia a trabalhar com a família do T, cada aluno recebeu uma folha de desenho e uma revista, pedi que recortassem palavras com a letra T e colassem na folha.

• Nosso jogo das letras foi com quem colou mais palavras.

• Terminamos a aula com uma roda cantando a música da família do L e do T entre outras músicas.

DIA 12 DE MAIO DE 2010.

OSÓRIO, 12 DE MAIO DE 2010


• Neste terceiro dia iniciamos a aula cantando e fazendo a nossa oração;

• Continuamos a realizar as atividades sobre a família do T, desenhamos uma televisão grande no quadro e cada um desenhou a sua no caderno e dentro o seu programa favorito.

• Realizaram uma atividade com a família do T, cada um fazia um desenho correspondente a TA, TE, TI, TO, TU, TÂO. Nesta atividade também trabalharam o recorte, cada um recortou os quadradinhos e colou no caderno e após fizeram o desenho.

• Fizemos uma música para eles apresentarem sobre Osório e depois cada um cantou em duplas na frente da televisão no quadro fazendo os gestos. “ESTA CIDADE QUE É OSÓRIO JÁ É NOSSA, JÁ É NOSSA DENTRO DO CORAÇÃO/NELA MORAM TODOS OS MEUS AMIGUINHOS/VEJAM SÓ COMO É GRANDE A CONSTRUÇÃO/ NESTA CIDADE MORA A FELICIDADE, O AMOR E A PAZ NO CORAÇÃO/ RESPEITAMOS E AJUDAMOS UNS AOS OUTROS/ É ASSIM QUE SE DÁ NOSSA UNIÃO! VIVA OSÓRIO!!

• Trabalhamos com os números, escutando a música e a história dos números do cd amarelinha, acompanham o ritmo com movimentos do corpo para esquerda e para a direita, batendo palmas também.

• Cada criança recebeu um número desenhado para pintar, as crianças apresentam o seu desenho para os colegas e colocam-se em ordem de acordo com seu número, sendo que os que repetiram colocaram-se do lado. Organização do pensamento lógico.

PEDRO